Ringkasan:
● Pesantren menghadapi tantangan intoleransi dan diskriminasi di tengah masyarakat yang kian beragam.
● Kehidupan inklusif dan tradisi keilmuan pesantren efektif menanamkan moderasi beragama serta multikulturalisme.
● Santri diharapkan aktif merawat kebinekaan masyarakat melalui aksi nyata, salah satunya di media digital.
Oleh: Aqeela Dzatul Hikmah | Republikasi dari Mubadalah.id
Pesantren memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai keberagaman melalui kehidupan sehari-hari para santri. Sebagai lembaga pendidikan Islam, pesantren mempertemukan para santri dari berbagai daerah yang memiliki latar belakang budaya, bahasa, adat istiadat, dan kebiasaan berbeda. Perjumpaan tersebut menjadi ruang pembelajaran untuk membangun sikap saling menghormati dan menghargai keberagaman. Terlebih lagi, pendidikan multikultural semakin penting di tengah maraknya persoalan sosial yang berkaitan dengan diskriminasi, intoleransi, dan konflik akibat perbedaan identitas.
Oleh karena itu, para santri membutuhkan pemahaman yang memadai tentang cara berinteraksi dengan kelompok yang berbeda latar belakang. Pendidikan tentang toleransi tidak cukup disampaikan sekadar sebagai materi di ruang kelas, tetapi perlu diterapkan langsung dalam kehidupan sehari-hari.
Pesantren sebagai Ruang Belajar Keberagaman
Dalam konteks tersebut, pesantren memiliki pengalaman yang dapat dikembangkan sebagai model pendidikan multikultural. Para santri menjalani kehidupan bersama dengan teman-teman dari berbagai daerah. Mereka berbagi kamar, makan bersama, mengikuti kegiatan belajar, melaksanakan roan (kerja bakti), serta berinteraksi dalam berbagai aktivitas pesantren.
Kegiatan tersebut mendorong para santri untuk mengenal perbedaan secara langsung. Mereka belajar memahami logat bahasa, kebiasaan, dan tradisi yang tidak selalu sama dengan lingkungan asalnya. Interaksi yang berlangsung secara intensif dan berulang ini membuka kesempatan bagi para santri untuk membangun hubungan sosial tanpa menjadikan perbedaan sebagai penghalang.
Pengalaman hidup di pesantren menunjukkan bahwa keberagaman dapat menjadi sarana membangun keakraban. Sebagai contoh, para santri saling berbagi makanan khas daerah ketika kembali dari liburan atau mengenalkan kosakata dari bahasa daerah masing-masing. Interaksi ini memperlihatkan bahwa pendidikan multikultural dapat tumbuh melalui kebiasaan sehari-hari.
Kehidupan pesantren dapat menjadi gambaran kecil dari keberagaman Indonesia. Meskipun berasal dari lingkungan sosial dan budaya yang berbeda, para santri menjalani kehidupan bersama demi menuntut ilmu. Pengalaman tersebut sejalan dengan nilai Islam sebagai rahmatan lil ‘alamin, yaitu ajaran yang membawa rahmat bagi seluruh alam.
Meski demikian, pengalaman hidup bersama saja belum cukup untuk membangun pemahaman multikultural secara menyeluruh. Pendidikan tentang keberagaman tetap perlu menjadi bagian dari proses pembelajaran di pesantren. Materi tersebut dapat membantu santri memahami pentingnya menghormati perbedaan, menghindari diskriminasi, dan membangun hubungan yang setara dengan orang lain.
Pemahaman ini juga menjadi bekal ketika santri kembali ke masyarakat. Mereka akan berhadapan dengan lingkungan yang lebih beragam, termasuk kelompok yang memiliki pandangan, tradisi, dan keyakinan berbeda. Oleh karena itu, pendidikan multikultural perlu membekali santri dengan pengetahuan sekaligus kemampuan untuk menyikapi perbedaan secara bijaksana.
Moderasi Beragama melalui Tradisi Keilmuan Pesantren
Selain pendidikan multikultural, moderasi beragama menjadi unsur penting dalam pembentukan karakter santri. Pemahaman agama yang memadai dapat membantu santri membangun sikap menghargai perbedaan tanpa kehilangan keyakinan yang mereka anut.
Tradisi keilmuan pesantren, terutama melalui kajian kitab kuning, menyediakan ruang untuk mengenal keragaman pandangan para ulama. Para santri mempelajari berbagai pendapat dalam memahami persoalan keagamaan. Pengalaman tersebut dapat melatih mereka untuk mempertimbangkan argumentasi dan tidak terburu-buru menyalahkan pandangan yang berbeda.
Pemahaman terhadap keragaman pendapat juga penting untuk mencegah sikap eksklusif dalam beragama. Perbedaan pemahaman tidak seharusnya menjadi alasan untuk merendahkan, mengafirkan, atau memusuhi kelompok lain. Sebaliknya, perbedaan perlu disikapi dengan pengetahuan, dialog, dan penghormatan terhadap martabat manusia.
Pendidikan multikultural dan moderasi beragama saling melengkapi dalam membangun kehidupan yang damai. Pendidikan multikultural membantu santri memahami keragaman identitas dan budaya, sedangkan moderasi beragama mendorong mereka menjalankan keyakinan dengan tetap menghormati hak orang lain.
Dialog Lintas Iman untuk Membangun Empati
Interaksi dengan teman berbeda daerah dan budaya di lingkungan pesantren belum sepenuhnya menjawab kebutuhan untuk memahami kelompok yang berbeda agama. Oleh sebab itu, dialog lintas iman tetap diperlukan untuk memperluas pengalaman para santri dalam membangun hubungan dengan masyarakat yang memiliki keyakinan berbeda.
Dialog lintas iman dapat menjadi sarana untuk mengurangi prasangka dan membangun empati. Melalui perjumpaan langsung, setiap kelompok memiliki kesempatan untuk mendengarkan pengalaman, memahami persoalan, dan mengenal pandangan pihak lain. Dialog tersebut tidak bertujuan menyeragamkan keyakinan, melainkan membangun pemahaman bersama agar perbedaan tidak berkembang menjadi permusuhan.
Bagi santri, keterlibatan dalam dialog lintas iman juga menjadi kesempatan untuk menerapkan nilai-nilai agama dalam kehidupan bermasyarakat. Mereka dapat menunjukkan bahwa keteguhan dalam menjalankan keyakinan dapat berjalan beriringan dengan sikap menghormati orang lain.
Peran Santri Menghadapi Tantangan di Ruang Digital
Tantangan multikulturalisme dan moderasi beragama semakin luas seiring dengan perkembangan teknologi digital. Media sosial kini sering menjadi ruang penyebaran ujaran kebencian, diskriminasi, dan informasi yang memperkuat prasangka terhadap kelompok tertentu.
Situasi tersebut menuntut santri untuk berperan aktif dalam menyebarkan pemahaman tentang toleransi dan keberagaman. Santri dapat memanfaatkan media digital untuk membuat konten edukatif, menulis artikel, dan mengembangkan dakwah yang mendorong penghormatan terhadap perbedaan. Upaya ini perlu disertai dengan sikap kritis dalam memeriksa informasi serta menghindari penyebaran konten yang memicu kebencian.
Peran santri dalam merawat keberagaman juga perlu diwujudkan melalui tindakan nyata di lingkungan masyarakat. Mereka dapat terlibat dalam kegiatan sosial, membangun komunikasi dengan kelompok yang berbeda, serta menolak berbagai bentuk diskriminasi. Dengan demikian, nilai-nilai yang dipelajari di pesantren tidak berhenti sebagai pengetahuan semata, melainkan menjadi bagian dari perilaku sehari-hari.
Hari Santri dan Tanggung Jawab Merawat Kebinekaan
Peringatan Hari Santri setiap 22 Oktober dapat menjadi momentum untuk memperkuat peran tersebut. Perjuangan santri tidak hanya berkaitan dengan sejarah perlawanan fisik, tetapi juga dengan tanggung jawab dalam menghadapi persoalan masyarakat masa kini. Intoleransi, diskriminasi, dan ujaran kebencian menjadi tantangan yang membutuhkan keterlibatan berbagai pihak, termasuk kalangan pesantren.
Melalui pendidikan multikultural, moderasi beragama, dan dialog lintas iman, pesantren dapat berkontribusi dalam membentuk generasi yang mampu merawat kebinekaan. Santri diharapkan tidak hanya memiliki pengetahuan agama, tetapi juga mampu membangun hubungan sosial yang inklusif, memperjuangkan keadilan, dan menghormati hak setiap orang.
Nilai ukhuwah wathaniyah (persaudaraan sebangsa) dan ukhuwah basyariyah (persaudaraan sesama manusia) dapat menjadi landasan bagi santri dalam menjalankan peran tersebut. Kedua nilai ini menegaskan pentingnya menjaga hubungan baik di tengah perbedaan identitas dan keyakinan.
Dengan bekal keilmuan dan pengalaman hidup bersama, santri memiliki peluang untuk menjadi penghubung di tengah masyarakat yang beragam. Peran ini dapat dimulai dari lingkungan terdekat, lalu diperluas melalui kegiatan sosial, dialog lintas iman, dan pemanfaatan media digital. Dengan langkah tersebut, pesantren dapat semakin memperkuat kontribusinya dalam membangun masyarakat yang toleran, inklusif, dan bebas dari diskriminasi.
Editor: Andrianor