Ringkasan:● Pendidikan agama rentan tersusupi ideologi eksklusif dan misoginis dari luar akibat metode kolonial dogmatis. ● Media sosial dan doktrin luar memicu dominasi serta ketimpangan ruang dialog di dalam kelas.● Dekolonisasi pendidikan melalui pendekatan dialogis dan prinsip Trikon mendesak diterapkan demi keberagaman. Oleh: Afkar Aristoteles Mukhaer | Republikasi dari ICRS No knowledge remains stagnant; it always evolves with the times. ...
Di tingkat masyarakat, program moderasi beragama yang digagas Kementerian Agama menuai berbagai tanggapan. Meski dimaksudkan untuk membangun kehidupan beragama yang harmonis, namun istilah dan konsep moderasi beragama tidak dapat disangkal menimbulkan polemik tentang siapa yang moderat dan siapa yang tidak. ...